37(477)(091)
Р 88   Русова С. Вибрані педагогічні твори : у 2 кн. Кн. 1 / С. Русова. – Київ : Либідь, 1997. – 272 с.

  Софія Русова залишила велику педагогічну спадщину. До цього видання ввійшла лише частина праць, що найповніше характеризує її огляди на сутність виховання та навчання, дає читачам уявлення про педагогічну діяльність видатної української просвітительки, творча спадщина якої по праву ввійшла до скарбниці вітчизняної педагогіки.
  Статті Софії Русової відібрані й відновлені за журнальними публікаціями 1907-1912 рр. та архівами еміграційного періоду, монографічні праці – здебільшого за архівними джерелами. Посилання на сторінках книги належать авторці. Біографія С. Ф. Русової ґрунтується на фактах, віднайдених в архівних матеріалах, а також її автобіографічній праці «Мої спомини». До першої книги ввійшли основні статті Софії Русової з питань націоналізації освітньої системи, історії педагогіки, а також праці з теорії і практики дошкільного виховання.
  Для студентів педагогічних навчальних закладів, учителів середніх шкіл, вихователів дошкільних закладів.

37(477)(091)
Р 88   Русова С. Вибрані педагогічні твори : у 2 кн. Кн. 2 / С. Русова. – Київ : Либідь, 1997. – 320 с.

  У виданні зібрані педагогічні твори видатного педагога, активної діячки вітчизняної просвітянської ниви Софії Русової, присвячені практичним і теоретичним питанням розвитку української національної освіти.
  До другого тому ввійшли найважливіші праці С. Русової еміграційного періоду з питань організації навчально-виховного процесу в загальноосвітній школі та ґрунтовний курс дидактики.
  Розраховано для студентів вищих закладів освіти, учителів середніх шкіл, вихователів дошкільних закладів.

37(477)(091)(075.8)
І-90   Русова С. Дидактика / С. Русова // Історія української школи і педагогіки : хрестоматія / за ред. В. Г. Кременя. – Київ : Знання, 2005. – С. 358–368.

  У навчальному посібнику подаються найкращі й найхарактерніші твори (або уривки з них) видатних українських просвітителів і педагогів, документи про школу, архівні матеріали, що свідчать про стан освіти й педагогічної думки різних часів. Значна увага приділяється творчій спадщині вітчизняних просвітителів і педагогів ХХ – початку ХХІ ст.
  У хрестоматії розміщені уривки праць Софії Русової, які присвячені дидактиці. Авторка розкриває сутність процесу навчання, його головні завдання, принципи, зазначає дидактичні правила і ступені навчання та вказує на значення національної школи у формуванні нації.

94(477)
Р 88   Русова С. Мемуари. Щоденник. – Київ : Поліграфкнига, 2004. – 544 с.

  У книзі друкуються спомини і щоденник видатного українського громадського діяча і педагога Софії Русової, яка внесла неоцінений вклад у розвиток національної освіти українського народу.
  Розрахована на всіх, хто цікавиться історією України, відродженням українства на рідних землях і в еміграції у другій половині ХІХ- першій половині ХХ століть.

37(477)(091)(075.8)
М 19 Русова С. Просвітній рух на Вкраїні в 60-х роках. Дитячий сад на національнім ґрунті. Ідейні підвалини школи / С. Русова // Маловідомі першоджерела української педагогіки (друга половина ХІХ-ХХ ст.) : хрестоматія / упоряд.: Л. Д. Березівська та ін. – Київ, 2003. – С. 137–153.

  У хрестоматії представлені маловідомі або зовсім невідомі тексти педагогів та освітніх діячів, які жили і творили в Україні з другої половини ХІХ ст. Тексти праць публікуються у супроводі вступних статей з інформацією про кожного автора і про його педагогічні позиції.
  У хрестоматію ввійшли праці відомого українського педагога, громадської діячки, організатора жіночого руху Софії Федорівни Русової.
  «Просвітницький рух на Вкраїні в 60-х роках». У праці С. Ф. Русова аналізує стан української освіти в 60-х роках ХІХ ст. і показує роль просвітницького руху (друкується вперше з часу публікації 1911 р.).
  «Дитячий сад на національнім ґрунті».  Автор обґрунтовує необхідність побудови дошкільного виховання на національній основі (друкується вперше з часу публікації 1910 р.).
   «Ідейні підвалини школи». Софія Русова, аналізуючи зарубіжний досвід, обґрунтовує основи побудови нової української школи.
Тексти друкуються за оригіналами, авторська орфографія та пунктуація зберігаються.

37(477)(092)(075.8)
У 45   Антонець Н. Б. Русова Софія Федорівна / Н. Б. Антонець // Українська педагогіка в персоналіях : навч. посібник : у 2 кн. / за ред. О. В. Сухомлинської. – Київ, 2005. – Кн. 2. – С. 136–145.

  У другій книзі навчального посібника подано творчі біографії українських педагогів, які жили і працювали у ХХ ст. Серед них є видатний педагог, громадська діячка, просвітителька Софія Федорівна Русова. Викладено матеріал про життєвий шлях жінки, про її освітянську діяльність та педагогічні ідеї, та про активну самовіддану працю у будівництві національної системи освіти в Україні.

37(477)(091)(075.8)
Л 93   Любар О. О. С. Ф. Русова про національну систему освіти та виховання / О. О. Любар, М. Г. Стельмахович, Д. Т. Федоренко // Історія української школи і педагогіки : навч. посібник / за ред. О. О. Любара. – Київ, 2003. – С. 317–323.

  У навчальному посібнику на системній основі подається аналіз становлення і розвитку автентичної педагогічної думки, українського шкільництва, національної освіти, народних традицій родинно-шкільного і громадянського виховання дітей та молоді на теренах України з найдавніших часів до сучасності.
  Автори висвітлюють біографію, освітньо-педагогічну, наукову та громадську діяльність С. Ф. Русової. Представлено її концепцію національної освіти та виховання. Акцентовано особливу увагу на дошкільному національному вихованні дітей.

94(477)
У 45   Гонюкова Л. Педагог і громадська діячка Софія Русова / Л. Гонюкова, Т. Конончук // Українки в історії / за заг. ред. В. Борисенко. – Київ, 2004. – С. 72–77.

  У книзі на великому архівному матеріалі, маловідомих літературних джерелах подаються портрети жінок України від часів Київської Русі до наших днів. Також у виданні вміщено розповідь про славетну українку, педагога та громадську діячку Софію Русову, її життєвий шлях, педагогічну творчість та освітню діяльність. Висвітлюється концепція української національної системи і національного виховання, яка займає центральне місце в педагогічній спадщині вченої.

37.018.26
М 54 Метод проектів за ідеями Софії Русової / упоряд.: Л. Синекоп. – Київ : Шк. світ, 2012. – 128 с. – (Б-ка «Шк. світу»).

  Проекти у книжці об’єднує концепція національної системи освіти Софії Русової, школи та дошкільного виховання, практична робота з педагогами, батьками, дітьми.
  Саме творчі проекти дають можливості для фізичного, розумового, морального й естетичного розвитку дітей.
  Видання буде корисним для завідувачів ДНЗ, вихователів-методистів, вихователів, музичних керівників, педагогів початкової школи, студентів і викладачів коледжів та вищих навчальних закладів зі спеціальності «Дошкільне виховання».

37.035:39
Н 35 Національне виховання в ДНЗ за педагогічними ідеями С. Русової / упоряд. В. В. Семізорова. – Київ : Ред. газет з дошк. та почат. освіти, 2014. – 128 с. – (Б-ка «Шкільного світу» ; журн. «Дитячий садок» № 10 2014 р.).

  У посібнику зібрано практичні матеріали педагогів дошкільного закладу, в основу яких покладено ідеї виховання та навчання видатного українського педагога С. Ф. Русової. Ознайомлення з традиціями українського народу, мальовничою природою та навколишнім світом спрямоване на виховання гармонійно розвиненого дошкільника з високим рівнем культури.
  Посібник буде корисним для вихователів-методистів, вихователів дошкільних навчальних закладів, студентів і викладачів коледжів та вищих навчальних закладів зі спеціальності «Дошкільне виховання».

745(07)
О-23 Образотворча діяльність дітей: за ідеями Софії Русової / упоряд. Л. Синекоп. – Київ: Редакції газет з дошкільної та початкової освіти, 2013. – 112 с. – (Б-ка «Шкільного світу»).

  Видання пропонує зануритися у світ образотворчого мистецтва – малювання, ліплення, вирізання і складання з паперу тощо.
  Наслідуючи настанови Софії Русової, подаються нестандартні підходи до організації роботи з образотворчої діяльності, яка дивує і захоплює дітей, тим самим викликаючи в них бажання творити; конспекти занять і уроків з використанням малювання на пір’ї, опалому листі й опалим листям, аплікації з паперових кульок, модульного орігамі тощо. Використання таких технік допоможе дітям відтворити те, що побачили, відчули, що вразило.
  Книжка створена на допомогу педагогам дошкільних та позашкільних навчальних закладів, студентам, батькам у формуванні творчих здібностей дітей.

016:37(092)
Р 88 Софія Русова – педагог, державний діяч, просвітитель (до 155-річчя від дня народження) : біобібліографічний покажчик / Нац. акад. пед. наук України; ДНПБ ім. В. О. Сухомлинського ; Ніжин. держ. ун-т ім. М. Гоголя; упоряд. А. М. Доркену ; наук. ред. П. І. Рогова. – Київ : ДНПБ України, 2010. – 176 с.

  Біобібліографічний покажчик присвячений життю і діяльності Софії Федорівни Русової (1856-1940) – видатного українського педагога в галузі дошкільного виховання, громадсько-освітнього діяча, письменниці, історика, етнографа, мистецтвознавця, літературного критика, визначного представника української культури, однієї з організаторів жіночого руху.
  У покажчику представлено бібліографію праць С. Ф. Русової, що видані з початку 80-х років ХІХ ст. до 2010 року в Україні та світі, а також дослідження вчених, присвячені життю і творчій діяльності педагога, її поглядам на зміст виховання й навчання, що вийшли на традиційних та електронних носіях упродовж зазначеного вище періоду.
  Біобібліографічний покажчик рекомендовано науково-педагогічним і педагогічним кадрам, аспірантам, студентам, бібліотечним працівникам, усім, кого цікавить життя, освітня діяльність й педагогічні погляди Софії Русової.