|
Масштабні зміни у світових соціально-економічних, науково-технологічних процесах привели до переоцінки ідеї суспільного розвитку. Переосмислення ролі й місця культурно-мистецької сфери в житті сучасних суспільств породило оновлену концепцію гуманітарного розвитку. Документ ЮНЕСКО «Наша творча різноманітність» (1996 р.) пропонує таку дефініцію людського розвитку: це «процес, який збільшує реальну свободу людей у досягненні будь-чого, що вони вважають за цінність». Оскільки уявлення про суспільні, нематеріальні цінності формує передусім культура, то вона посідає ключове місце в концепції суспільного розвитку.
Сучасний стан розвитку української культури і духовності характеризується розмиванням і поступовою маргіналізацією культурних і духовних цінностей у суспільному житті, руйнуванням цілісної мережі закладів, підприємств, організацій та установ культури і цілісного інформаційно-культурного простору, неефективним використанням наявних культурних і творчих цінностей.
Україна стоїть перед необхідностю осмислення значення культури в усій повноті й різнорідності її компонентів – від феноменів буденної свідомості до вищих феноменів духу; в усій взаємодії цих компонентів. Від оптимізації їхньої взаємодії залежитиме потенціал української культури, наше національне майбуття.
|
 А16
Світова та українська культура: навчальний посібник / С.Д.Абрамович,
М.Ю.Чікарькова. – Львів: Світ, 2004. – 344 с.
У посібнику детально висвітлено проблеми культури, її генезис. Особливу
увагу приділено становленню європейської культури як синтезу античної
традиції з біблійною концепцією, яка , в свою чергу, постала в критичній
полеміці з духовною спадщиною Стародавнього Сходу. Розкрито основні
вектори розвитку західної культури.
Розглядаючи українську культуру як невід’ємну частину європейської
культурної панорами, автори, водночас детально характеризують трагічні
перипетії її історії, трактуючи їх у перспективі національного духовного
відродження. |
У навчальному посібнику розглянуто основні етапи розвитку та
гуманістичні цінності української культури, розкрито сутність
ідентифікації української культури як таласократичної.
Навчальний посібник стане у нагоді студентам, що вивчають курси
«Українська та зарубіжна культура», «Культурологія», а також всім, хто
цікавиться проблемами культури. |
 И90 підручник / В.А.Греченко, І.В.Чорний, В.А.Кушнерук та ін. – К.: Літера ЛТД, 2006. – 480 с.
У запропонованому підручнику висвітлюються основні аспекти розвитку
світової та української культури від первісного суспільства до сучасної
доби. Теоретичний та фактичний матеріал, який розкриває основні
тенденції поступу освіти, науки, літератури, образотворчого мистецтва
доповнюється ілюстраціями із зображенням світових шедеврів та інших,
найбільш виразних зі стилістичної точки зору, творів мистецтва. |
 К66 Українська та зарубіжна культура: курс лекцій /М.В.Кордон. – К.: ЦУЛ, 2003. – 508 с.
В навчальному посібнику розглядається історія української та зарубіжної
культури – від первісного суспільства і до кінця ХХ століття.
Висвітлюються питання розвитку освіти, наукових знань, літератури і
мистецтва на різних етапах людської історії. |
 К90 культура:
навчальний посібник / М.М.Занкович, І.А.Зязюн, О.М.Семашко та ін.; За
ред. М.М.Заковича. – 3-те вид., стер. – К.: Знання, 2007. – 567 с.
У цьому навчальному посібнику культурологія розглядається як наука, що
ставить своїм завданням розкрити логіку, внутрішні закономірності та
найважливіші особливості розвитку української та зарубіжної культури.
Книга дає читачеві змогу ознайомитися із фундаментальними досягненнями
культури українського народу у контексті розвитку світової культури.
Розраховано насамперед на студентів гуманітарних спеціальностей,
аспірантів, викладачів, усіх, кого цікавлять проблеми розвитку нації і
світової культури, переспективи подальшого розвитку людства. |
 П58 Нарис історії культури України / М.В. Попович. – К.: Артек, 1999. – 728 с.
Книга являє собою нарис історії культури України як комплексну
характеристику матеріальних і духовних здобутків суспільства; до
духовної культури включаються при цьому не тільки література, філософія та різні мистецтва, а й спосіб життя, система цінностей, традицій та вірувань.
Книга може бути посібником для викладачів та студентів різних
спеціальностей, що вивчають не тільки курси історії культури, а й
історію окремих видів культури та загальну історію. Вона може бути
корисною всім, хто цікавиться минулим України, внеском її народу в
скарбницю світової культури. |
 У-45 Ю.П.Богуцький, В.П.Андрущенко, Ж.О. Безвершук та ін.; За ред. Ю.П.Богуцького. –К.:Знання, 2007. – 679 с.
У книзі розкривається розвиток української культури з найдавніших часів
до сьогодення у її нерозривному зв’язку і взаємозбагаченні з духовним
надбанням народів Європи. Висвітлюється активна роль культурної
складової у процесах загальноцивілізаційного поступу, зокрема
державотворення в Україні.
Книга адресована насамперед студентам і викладачам вищих навчальних
закладів, науковцям-культуролагам, а також державним службовцям,
працівникам сфери культури і освіти, всім, хто цікавиться історією,
гуманітарними проблемами. |
 У36 підручник / За ред. В.О.Лозового. – Х.: Одісей, 2006. – 376 с.
У підручнику розкриваються загальні питання теорії культури, головна
увага приділяється духовній культурі та її складовій – художній системі.
Перша частина присвячується аналізу первісної культури, культури давніх
цивілізацій та доби середньовіччя, у другій – подається історія
західно-європейської культури від Ренесансу до кінця ХХ сторіччя, третя –
пов’язана з характеристикою російської культури від часів створення
Московської держави до розпаду СРСР. Четверта – це системний виклад
процесу становлення і розвитку власне української культури як
самобутнього явища. |
БІБЛІОТЕКА
ДВНЗ "Криворізький державний педагогічний університет"
|
Навігація
Статистика
Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0 |
Українська культура у світовому контексті |
Навігація
Відкритий доступ
Наш канал
|
Copyright MyCorp © 2024
